Siguiendo con la modalidad del Postítulo, en los distintos encuentros se prioriza el tratamiento de los módulos en forma transversal, incluyéndose especialmente contenidos del Módulo V: Uso didáctico del juego y las TICs en el desarrollo, en esta oportunidad se centró el tratamiento del juego.
Como en cada encuentro, el momento es propicio para el intercambio de experiencias, de reflexión sobre la propia práctica, de familiarizarse con el uso de nuevos recursos permitiéndoles “repensar el aula para enseñar Matemática”.
